Loreto Chihuailaf-Vera

• Desarrollo de programas educativos centrados en la educación inclusiva y el desarrollo corporal.
• Creación de material didáctico innovador para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Supervisión de tesis de grado y posgrado garantizando altos estándares académicos.
• Participación activa en redes académicas para fomentar el intercambio de conocimientos.

• Facilitación de espacios de diálogo sobre experiencias de investigación en género y educación física.
• Análisis de programas de estudio para integrar un enfoque de género en la educación física.
• Intercambio de conocimientos entre académicos y estudiantes sobre temas relacionados con género y deporte.

• Presentación de datos e investigación empírica al alumnado y profesorado
• Coordinación y seguimiento de las fases del proyecto.
• Aplicación de herramientas de análisis cualitativo sobre los datos, e interpretación de resultados.
• Presentación de resultados de investigaciones en conferencias nacionales e internacionales.
• Formación y coordinación del equipo de trabajo de campo a cargo.
• Participación en equipos multidisciplinarios para estudios sociales complejos.

Investigación en educación intercultural y perspectiva de género en el grupo GREDI.
Desarrollo de proyectos académicos en el ámbito de la educación inclusiva.
Colaboración con equipos interdisciplinarios para abordar temáticas educativas actuales.
Publicación de artículos científicos en revistas especializadas en educación.

• Participación como revisor de artículos científicos para revistas especializadas.
• Manejo de bases de datos especializadas para la recopilación de información científica.
• Realización de presentaciones científicas para la divulgación de resultados de investigación.
• Coordinación de seminarios y talleres de capacitación para investigadores jóvenes.
• Participación en proyectos de investigación con financiación nacional o internacional.
• Elaboración y publicación de artículos en revistas científicas indexadas.

• Elaboración de programas curriculares enfocados en género y educación física.
• Desarrollo de proyectos educativos sobre menstruación y promoción de actividad física para niñas y mujeres.
• Implementación de estrategias para integrar la perspectiva de género en la educación deportiva.